Regarder et discuter

Présentez quelques-unes des 10 œuvres du diaporama « œuvres et artistes » et discutez-en avec votre classe. Intéressez-vous particulièrement aux œuvres suivantes : Relativité; Castrovalva, les Abruzzes; La cathédrale engloutie. (En cliquant sur les onglets, vous obtiendrez des renseignements sur le thème, la composition, l'interprétation et l'artiste). Une présentation téléchargeable que vous pourrez étoffer ou manipuler vous aidera également à expliquer ces images en classe.

Animez une discussion à partir des œuvres d'Escher. Quels sont les effets et les techniques utilisés par l'artiste pour créer l'illusion d'espace ? Discutez des différents effets et techniques utilisés pour créer la perspective comme la superposition, l'échelle, le point de fuite, les illusions optiques, les utilisations spécifiques de la couleur et de la texture, etc. À quoi ressembleraient les œuvres de l'artiste si elles étaient tridimensionnelles ? Demandez aux élèves de créer leur propre monde imaginaire qui défie les lois de l'espace et de la gravité. Après la discussion, les élèves dessineront le croquis préliminaire de leur projet.