Enseignants Plans de cours
Paysages panoramiques: 9-12 année
Guide d'évaluation
| 1 | 2 | 3 | |
|---|---|---|---|
|
Critère relatif à la théorie
|
L'élève montre une capacité limitée à manipuler et à organiser les éléments et les principes de design afin de planifier son œuvre. |
L'élève montre une capacité suffisante à manipuler et à organiser les éléments et les principes de design afin de planifier son œuvre. |
L'élève montre une capacité suffisante à manipuler et à organiser de manière autonome les éléments et les principes de design afin de planifier son œuvre. |
|
Critère relatif à la création
|
L'élève a des difficultés à réaliser une œuvre bidimensionnelle à l'aide de divers matériaux, outils et processus. |
L'élève réalise de manière satisfaisante une œuvre bidimensionnelle à l'aide de divers matériaux, outils et processus. |
L'élève réalise de manière approfondie une œuvre bidimensionnelle à l'aide de divers matériaux, outils et processus. |
|
Critère relatif à l'analyse
|
L'élève a des difficultés à expliquer l'organisation du contenu visuel dans la création d'une œuvre d'art. |
L'élève explique de manière suffisante l'organisation du contenu visuel dans la création d'une œuvre d'art. |
L'élève explique de manière approfondie l'organisation du contenu visuel dans la création d'une œuvre d'art. |